Me encuentro con la presentación sobre el Taller de Podcasting en la Univ. Pontificia de Salamanca, Facultad de Comunicación, que ha impartido José A. Gelado, de Informediario.com y autor del primer podcast en español desde 2004, comunicandopodcast.com, y que hace un exhaustivo análisis sobre los podcast, origen, evolución, aplicación y herramientas.

Si te interesa este mundo no dejes de visonar las diapositivas en Slideshare, que incrusto aquí mismo, de darán luz sobre el tema.

La Casa de la Ciencias de la Coruña, viene poniendo a disposición del público internauta los podcast de las conferencias divulgativas que, sobre temas interesantísimos, viene desarrollando desde hace tiempo.

Ya he hablado sobre esto en algún post.

Para escuchar las citadas conferencias sigo usando el reproductor de podcast on-line FeedPlayer, que incluyo más abajo (es decir no tienes que hacer nada más que 'jugar' con los mandos, play, stop, volumen, ..., y él solo te reproduce el tema seleccionado). Esta herramienta, junto con la iniciativa de la entidad anteriormente citada, de publicar las conferencias en formato Podcast con posibilidad de sindicación mediante su respectivo .xml, hacen posible escuchar desde donde quieras cualquiera de ellas. Además te facilitan el archivo en pdf de las diapositivas de la conferencia, con lo que puedes estar escuchando y siguiendo la misma como si estuvieras allí.

Selecciona cualquier conferencia de las que ves abajo y pulsa en play.

Descubro este fin de semana leyendo ABCD, el suplemento de las letras y las artes de ABC, el proyecto gallego Escoitar.org (escuchar), dedicado a la interesante labor de conservar el patrimonio cultural sonoro de nuestra sociedad, ferozmente atacado por los mensajes visuales que diariamente consumimos.

Desarrollado por un equipo formado entre otros por un antropólogo y un musicólogo, podemos leer en la información que del proyecto ofrecen:

Basado en las APIs de Google-Map, se trata de un proyecto colaborativo, donde el usuario puede navegar por el mapa google hasta encontrar el lugar donde hizo su grabación de campo. Haciendo click en dicho lugar, el software diseñado localiza automáticamente la latitud y la longitud de manera que el resto de internautas pueden localizarlo y escucharlo (geotaging).

He podido escuchar cascadas de agua, el sonido ambiental de bosques, un mercado, el transitar por una concurrida plaza de un pueblo perdido de Galicia y hasta el silencio.

Creo que el proyecto tiene un valor cultural y antropológico importante y está puesto en escena gracias a la tecnología de los Podcasts, que no olvidemos que son el uso combinado de archivos de audio con la sindicación de contenidos (RSS).

Actualmente se encuentra en la versión 0.7 beta, cualndo liberen la 1.0 darán información de instalación y uso. Cualquiera podrá usarlo para aplicarlo, por ejemplo en la docencia... ¿te imaginas? ¿se te ocurre alguna aplicación en las clases?... seguro que sí.

Me he tomado la libertad de facilitar los últimos podcasts que ofrecen para que puedas hacerte una idea del resultado del proyecto, aunque es en su sitio, escoitar.org, donde puedes encontrar la esencia y funcionalidad del mismo.

A raiz del reciente post que escribía por aquí, Podcast y educación, Álvaro Gregori me comenta que se hace las mismas preguntas que yo me hacía entonces, y además las apostilla, con la contundente información que escribe en su blog habitualmente, en el post Recapitulando: podcast para la formación.

Nos facilita un enlace a todos los artículos escritos por él sobre el tema, que ilustran aún más lo que se mueve en el mundo de los podcast.

Gracias Álvaro.

Hace un rato me he llevado una grata sorpresa al descubrir, leyendo las suscripciones habituales mediante RSS a través de Bloglines, que Microsiervos publica el post Podzinger en español, haciendo referencia al último post escrito en este weblog, Búsqueda de texto en el audio de un Podcast, es decir vía e-via.org (¡qué lio!).

Es todo un halago para este weblog de clase turista, ser mencionado por todo un clásico de la blogosfera.

Gracias.

Tal como estaba anunciado, vía Podcastellano, a primeros de Mayo, ¡ya!, PodZinger ha puesto en funcionamiento la primera versión en castellano del buscador de contenido para podcast de audio y video, hasta ahora solo estaba disponible en inglés. A medida que vayan indexando los archivos RSS correspondientes a sitios que ofrezcan podcast, podremos acceder a busquedas de archivos de sonido y video que contengan palabras concretas, al contrario de lo que se usaba hasta el momento, la búsqueda mediante la categorización con metadatos que clasificaba los archivos.

PodZinger, realizado con 30 años de experiencia en investigación del reconocimiento automático del lenguaje por BBN Technologies, en Cambridge, Massachusetts, transforma el audio o vídeo en texto, mostrando la información contenida dentro de los podcasts.

En mi opinión esto será lo que le de el empujón definitivo a esta tecnología.
Se trata de un buscador sencillo, util y práctico, que te ofrece distintas posibilidades con los resultados obtenidos:

Así, he realizado la búsqueda "software libre", producciendo el siguiente resultado.
Invito a aquellos que tengan podcast a que los agregen para aumentar los recursos donde buscar.

Vía e-learning, conocimiento en red, leo una entrevista realizada por Pablo Mancini, y publicada en www.educ.ar, portal del Ministerio de Educación de Argentina, a Carlos Toledo Verdugo, profesor de Educación General Básica en Chile y que ha puesto en marcha un proyecto pionero de innovación que promueve el podcasting en la educación: Chilepodcast.cl.

Puedes leer la entrevista aquí.
El entrevistador también escribe sobre el tema aquí.
Yo también he escrito e investigado algo por aquí.
También se ha escrito e investigado mucho por aquí y por aquí.

Ciertamente son muchas las aplicaciones que pueden tener los podcast en algunas áreas de la educación a cualquier nivel, y la gente se mueve...sin parar.

¿a qué esperamos?
¿mucho trabajo?
¿pocas ganas?
¿muchos conocimientos necesarios?
¿se necesita formación?
¿esto sería innovación educativa?

[...]

Al hilo de los últimos posts escritos en este weblog, me parece interesante enlazar con la última conferencia que se ha impartido en la Casa de la Ciencias de la Coruña, por uno de los creadores de Microsiervos, Álvaro Ibañez, sobre las tendencias actuales de la red global. Muy interesante y divulgativa para quienes desean acercarse al panorama actual de Internet.

Para ello sigo usando el reproductor de podcast on-line FeedPlayer (es decir no tienes que hacer nada más que 'jugar' con los mandos, play, stop, volumen, ..., y él solo te reproduce el tema seleccionado). Esta herramienta, junto con la iniciativa de la entidad anteriormente citada, de publicar las conferencias en formato Podcast con posibilidad de sindicación mediante su respectivo .xml, hacen posible escuchar desde donde quieras cualquiera de ellas. Si además te facilitan el documento .pdf con las diapositivas de la charla, puedes estar escuchando y siguiendo la misma como si estivieras allí. Por ejemplo, se me ocurre que un día de estos puedo montar una 'conferencia virtual' para mis alumnos en clase.

¡Si es que esto de los Podcast da para mucho!, debate incluido.

¡Escúchala!

Los nuevos papeles comunicativos en Internet se están trastocando para bien. Hemos ido pasando por los grupos Usenet, los grupos de noticias, el e-mail, las listas de distribución, los foros, hasta llegar a la nueva Internet con WEB 2.0 incluida, donde los usuarios han adquirido nuevos papeles que les permiten aumentar el grado de participación y comunicación en la red: herramientas wiki, blogs con posibilidad de establecer hilos de diálogos, etc. Es lo que formaría el rol lector-escritor, es decir no solo leemos lo que la red nos ofrece, sino que colaboramos en su creación.

Los últimos post que han aparecido en este weblog giraban entorno a la comunicación sonora, conformando el nuevo rol que nos llega, los oyentes-locutores, a través de los Podcast, dejando rienda suelta a la creatividad que los recursos multimedia ofrecen. Claros ejemplos de esto los podemos encontrar en cada vez más medios de comunicación de primera línea, en comunidades de difusores de la información y en grupos especializados, como los docentes, donde las aplicaciones son realmente interesantes aprovechando las TIC cada vez más implantadas en los entornos educativos.

Si estás interesado en esta tecnología, puedes encontrar un mapa conceptual clarísimo, confeccionado por Lourdes Barroso, sobre la creación de Podcast.

No será por recursos ni medios por lo que nos cueste trabajo subirnos al carro de la innovación. Ánimo!!