El inicio astronómico del otoño.
Pues sí, hoy ha entrado el otoño, pero ¿no era el 21? ¿o es el 23?, creo que en el 2003 fue el 24. Si no fuera por la información que ofrece el organismo que se encarga de estas cosas, cualquiera podría quedarse con la duda.
Se trata del Instituto Geográfico Nacional, donde nos explican muy bien estas y otras cuestiones interesantísimas.
Fechas posibles de inicio del otoño.
El equinoccio de otoño puede darse, a lo sumo, en cuatro fechas distintas (del 21 al 24 de septiembre). A lo largo del siglo XXI el otoño se iniciará (en España) en los días 22 y 23 de septiembre, siendo su inicio más tempranero el del año 2096 y el inicio más tardío el de 2003. Las variaciones de un año a otro son debidas al modo en que encaja la secuencia de años según el calendario (unos bisiestos, otros no) con la duración de cada órbita de la Tierra alrededor del Sol (duración conocida como año trópico).
Por cierto la hora no la cambiarán hasta el 28 de Octubre:
El cambio de hora se produce, como es habitual, al iniciarse el último domingo de octubre. A las 3 de la madrugada hora peninsular del domingo 28 de octubre habrá que retrasar el reloj hasta las 2 (las 2 de la madrugada en Canarias pasarán a ser la 1), con lo que este día tendrá, oficialmente, una hora más.
Convergencia NBIC en creamoselfuturo.com
Extraordinario descubrimiento: La plataforma de debate creamoselfuturo.com.
Según cuentan los expertos, nos encaminamos hacia una convergencia de las tecnologías de lo pequeño (Nano), de lo vivo (Bio) y del conocimiento (Info-Cogno), con el denominador común de las nuevas tecnologías. Esto se conoce como la convergencia NBIC. Con el objetivo de divulgar estos avances entre los ciudadanos y de crear debate acerca del tema, nació esta iniciativa.
Creamos el Futuro proporciona dos entornos de trabajo, uno reservado al ámbito académico para el desarrollo de papers y otro abierto a la Sociedad que se instrumenta en forma de blogs. El debate se perfila en seis grandes temas, cada uno moderado por una Universidad o Centro de Investigación. En cada uno de ellos se intentará dar respuesta a unas preguntas iniciales que irán modelándose y adaptándose en el transcurso de estas conversaciones en Red. Se buscarán las interrelaciones en todos los planos posibles para enriquecer las conclusiones con una visión lo más amplia posible.
Los temas y los Organismos moderadores son los siguientes:
- Educación y cultura, moderado por la UOC (Universitat Oberta de Catalunya)
- Sanidad, moderado por la Universidad de Granada
- Industria y servicios, moderado por la Universidad de Deusto
- Nano-tecnología, moderado por la Universidad Complutense de Madrid
- Bio-tecnología, moderado por la FCRI (Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació)
- Tecnología del conocimiento, moderado por la UPF (Universitat Pompeu Fabra)

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30 [propuestas para aplicar las TIC en el aula] 30
En el post anterior mencionaba el reciente curso "Posibilidades didácticas de la Internet que viene: herramientas web 2.0", que acabo de impartir para el CEP de Castilleja de la Cuesta (Sevilla). Pues bien, fruto del mismo son las 30 propuestas 30 que los asistentes, como trabajo final, hacen para la aplicación de las TIC en el trabajo diario de aula, y que el citado CEP ha hecho públicas en su aula virtual.
Os digo que merece la pena leerlas. Los trabajos son extraordinarios, y las ganas de ponerlos en práctica, mayores. Sería un derroche de conocimiento si el resto de la comunidad educativa no se beneficiara de las habilidades obtenidas por los asistentes, por eso enlazo desde aquí al documento en PDF que se ha elaborado con las citadas 30 propuestas 30.
¡Disfrutadlas!
30 [propuestas para aplicar las TIC en el aula] 30
Posibilidades didácticas del Internet que viene: herramientas Web 2.0
Acabo de terminar de impartir el curso "Posibilidades didácticas del Internet que viene: herramientas Web 2.0", para el CEP de Castilleja de la Cuesta (Sevilla).
Bajo la modalidad semipresencial, durante cuatro sesiones pude iniciar a los asistentes en los conceptos y herramientas correspondientes, de manera que ellos siguieran involucrándose en los temas y realizando las actividades programadas.
Unos treinta profesores de infantil y primaria, secundaria y ciclos formativos, han termiando el curso con gran satisfacción de haberse introducido en multitud de herramientas, en permanente beta, de la web 2.0, cuya aplicación didáctica a día de hoy, está más que justificada, y ofrece multitud de posibilidades motivadoras para el alumnado.
Hemos trabajado temas como la web 2.0, la sindicación de contenidos escritos, sonoros y vídeos con distintas herramientas, páginas de inicio como Netvibes, el uso educativo de las TIC, Google maps, creación de podcasts, marcadores sociales, wikis, edición de la wikipedia, eyeOS, etc.
¡Enhorabuena a todos los que han superado el curso!, y espero que hagan un uso real en el aula de las herramientas estudiadas.
[ex-alum] antoniosanchez.wordpress.com
Antonio Sánchez ex-alumno, ex-Punta del Verde, in-CGA.
Actualmente es el Coordinador del Departamento de Soporte del CGA. Básicamente es el responsable de las personas que forman el nivel experto de resolución de problemas y de las validaciones bajo GNU/Linux del equipamiento informático que compra la Consejería para los centros TIC.
Os presento su blog, donde podemos encontrar interesantes artículos sobre cuestiones relacionadas con el conocimiento y el software libre.
Medios sociales en español.
Desde hace poco los hispanohablantes contamos con versiones en español de dos de los grandes fenómenos sociales de la web 2.0. Se trata de:
A disfrutarlos.
[ex-alum] adnstream.tv
Miguel Ángel Molina, ex-alumno, ex-Punta del Verde, ex-chico del CGA, del que tuvimos noticia reciente en Propaganda del CGA en TV, después de haber iniciado hace un año y pico zappinternet.com, una primera aproximación a una web de vídeos, con diseño idéntico a Google Vídeo y un reproductor grande, lo vemos en Madrid desarrollando adnstream.tv, en la misma línea que el anterior pero más maduro y comercial: todo un proyecto web 2.0 que cree en Internet como el futuro de la tele.
Según me cuenta:
Lo más importante de todo el proyecto es un algoritmo que se ha desarrollado para generar predicciones de los gustos de los usuarios registrados. Esto es, que a cada usuario de la web se le ofrece un "stream" de vídeos personalizados, teniendo en cuenta sus votaciones previas, sus gustos indicados al registrarse, etc. Esto es lo realmente importante del proyecto: le ofreceremos a la gente vídeos con alta probabilidad de que le gusten.
Podéis leer algo más sobre andstream.tv en:
- http://spanish.martinvarsavsky.net/tecnologaa-e-internet/alvaro-alonso-y-javier-sanchez-lanzan-adnstream.html
- http://www.hectormilla.com/television20/1608/joost-y-adnstream
- http://www.loogic.com/index.php/2007/06/01/adnstream-los-videos-a-tu-gusto/
Por cierto, me pasa la siguiente oferta de trabajo:
ADNStream.tv busca programador ActionScript.
Horario flexible.
Posibilidad de trabajar desde casa.
Contacto: mmolina@gmail.com
[ex-alum] Proyectos profesionales de ex-alumnos.
Después del post anterior, se me ha ocurrido darle publicidad a los proyectos profesionales, de trabajo, personales, de afición, etc en los que estén colaborando antiguos alumnos, y que ellos crean que merece la pena difundir.
Se puede tratar simplemente de un blog, una inciativa personal, empresarial, colaborativa, etc.
Por lo que si eres uno de ellos, y te traes entre manos algo interesante o simplemente algo, mándame alguna información y lo pondré por aquí. También si conoces lo que está haciendo alguno de tus antiguos compañeros y crees que hay que anunciarlo, me lo pasas.
Ánimo, podemos conseguir una buena recopilación.
[ex-alum] Weblogstematicos.com
¡Todo un mes sin escribir por aquí! Esto es imperdonable. He estado superliado con varias cuestiones. Bueno, a ver si consigo no perder el ritmo esta vez.
Una de las cosas más gratificantes es encontrarte con algún antiguo alumno y descubrir cómo le va, qué está haciendo y si se dedica a la informática. Pues bien, Mario, es uno de ellos y me cuenta el proyecto en el que están trabajando un grupo de amigos. Toda una iniciativa profesional de lo más cool. Me comentaba lo siguiente:
El asunto es que un par de amigos nos reunimos hará 2 semanas, y decidimos montar una red de blogs. La mayoría teniamos ya blogs propios y teniamos ganas de hacer algo más serio que nos permitiera hablar de las cosas que nos gustan con gente como nosotros. Al ser varios pensamos en alquilar un servidor mediante una inversion inicial bastante fuerte, e intentar amortizar los gastos mediante publi de Adsense y patrocinados directos. Como sabes, el principio es duro, muchísimo trabajo, y bueno, cualquier ayuda o consejo que nos puedas prestar, nos vendría genial. Tenemos a nuestro cargo alrededor de 20 editores, los cuales se interesaron bastante por el proyecto, y precisamente por ello, queremos sacarlo adelante. Ahora mismo nuestra red consta de 5 blogs + el corporativo, pero si la cosa va bien, preveemos ir sacando alrededor de 2 blogs nuevos al mes. Ya tenemos en proyecto otros tres (cine, software y motor) que saldrán en un par de semanas. La idea es poder conseguir financiación suficiente, ya sea por patrocinadores o por Adsense, para poder pagar a nuestros editores, además de pagar las infraestructuras.
En cuanto a infraestructuras... tenemos un servidor dedicado, sin límite de ancho de banda, 512 de ram con conexión de 100 mb por segundo, un bicharraco, vaya, pero cuesta manternerlo. Por ahora, con adsense parece que nos estamos bastando.
Bueno, indicarte que solo llevamos dos semanas de vida cara al público, y que tenemos editores bastante buenos, solo tienes que echar un ojo a los post que hay publicados.
Así que, con algún retraso, os invito a visitar la Red de Blogs Temáticos, que por ahora tiene los siguientes blogs:
¡Todo un ejemplo a seguir! Ánimo chicos.
Mas sobre Flickr: Flickrvision.
Cada vez son más espectaculares las mashup que trabajan con Flickr. La última descubierta vía Microsiervos, te deja con la boca abierta. Se trata de Flickrvision, donde se te van mostrando las últimas fotos subidas por la comunidad mundial con su ubicación geográfica.
Es como una ventana a través de la que mirar lo que millones de personas en el mundo están haciendo con sus fotos.
¡Disfrútala!




