Navegante de banda estrecha.

Llevo ya más de dos semanas ejerciendo de lo que no ejercía desde hace años: de navegante de banda estrecha. Me explico. He cambiado de domiclio, me han conectado una nueva línea de teléfono, y estoy a la espera de recibir el alta en el ADSL que hoy día resulta casi imprescindible. Entre unas cosas y otras el tiempo pasa y ... me parece mentira haber estado casi un mes sin ella y no morir en el intento.

La dependencia que las tecnologías causan sobre nosotros se convierten en esclavitudes en muchas ocasiones, aunque ya me dirás cómo leer el correo, intentar mantener tu blog o preparar el próximo curso que vas a impartir con 'cosas' que solo están en Internet. Toda una dependencia, toda una forma de trabajar a la que el avance tecnológico nos ha llevado.

Pues bién, mientras tanto llega la tan ansiada ADSL, siempre existe el recurso de navegar por banda estrecha desde cualquier teléfono fijo, es decir, conectándose a uno de los nodos que dan acceso a Internet y que cada operador te facilita mediante un número de teléfono 908. Te tienes que identificar con un usuario / contraseña que te facilitan, especificar qué servidores DNS te resolverán las URL y a navegar. Eso sí la velocidad, en el mejor de los casos, solo llega a los 52,0 Kbps. Algo desesperante acostumbrado a los 3, 4 o 5 Mbps con los que navegas normalmente. En mi caso:

Nodo: 908200020
Usuario: telefonicanet@telefonicanet
Contraseña: telefonicanet
DNS-1: 80.58.61.250
DNS-2: 80.58.61.254

Por otra parte los trámites necesarios para darte de alta con cualquier operador en ADSL son tan largos como hablar de 20 días mínimos de espera. Impresentable para los tiempos que corren.

Parece que fué ayer cuando estaba conectado mediante un modem a 33,600 de velocidad, y todo era normal.

Paciencia en este año nuevo, esperando que los Reyes Magos traigan la deseada conexión, aunque es posible que el operador en cuestión no se las haya entregado todavía.

¡Feliz año!

Acuerdo Consejeria de Educacion-Agencia Espacial Europea-Google

Atencion: Este post no lleva tildes por problemas temporales entre mi herramienta b2evolution y mi servidor de hosting. Ademas otros caracteres tampoco son utilizables.

Este ha sido un ano en el que los proyectos TIC y las tecnologias y herramientas que estan llevando a migrar de la web 2.0 a la web 3.0, ha dado mucho que hablar. Seguro que conocemos a companeros o colegas que han puesto en practica iniciativas que han resultado valiosas y utiles tanto en ambitos educativos como en otros campos.

Creo compartir el sentir, junto a muchos de vosotros, de que la administracion siempre va un paso atras en estos menesteres que a todos nos afectan, y nos gustaria que fueramos por una vez protagonistas de la puesta en marcha de uno de estos proyectos espectaculares.

Por otro lado, es ya conocida la implantacion que Google viene desarrollando en Europa y en particular en Espana, creando nuevas sedes, reclutando jovenes ingenieros, y dando a conocer su tecnologia en todos los ambitos. Uno de los ultimos acuerdos que han firmado ha sido con la Agencia Espacial Europea, para mapear todo el territorio comunitario a nivel de pie de calle, haciendo uso de una red de satelites que mantendra actualizados los Mapas de Google en intervalos de tiempo casi increibles.

Pues bien amigos, y esto puedo decir que lo publico como primicia y fundado en la informacion que companeros cercanos de la administracion, por mi amistad, me facilitan. Ya era hora de que desde los organos gestores educativos se pilotara una iniciativa de este calibre.

Se trata de un acuerdo entre la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia, la Agencia Espacial Europea y San Google, por el que se podra acceder en tiempo real, mediante Google Maps a fotografias reales actualizadas cada cinco minutos de los centros educativos y sus entornos. Este acuerdo formara parte del conjunto de medidas que se pretenden lanzar a principios de 2008 para velar por la seguridad en los espacios educativos del personal docente y alumnado.

Me parece extraordinario poder ver el patio del recreo online y poder hacer capturas de pantalla sobre lo que esta ocurriendo a la hora de pasar la guardia o, como parece probable, poder descargar el video completo de lo que sucedio a la salida del colegio.

Por fin algo que va a ser sonado a nivel mundial.
Os mantendre informados si me llegan mas noticias, y cuidado con lo que haceis a partir de ahora alrededor de vuestro centro. Cuando salgais al patio mirad para arriba y peinaros, para salir bien en la foto.

¿Quieres trabajar en Google? (II)


Hace dos post (madre mía, voy a un ritmo totalmente desacelarado: un post al mes), escribía por aquí las referencias al trabajo que ofrece Google. Hoy leo en elmundo.es la noticia de que un grupo de sus ingenieros recorre varias universidades españolas dando a conocer la filosofía de trabajo de la compañia, también se habla de cómo lo hacen Yahoo y Microsoft.
Sin duda los gigantes buscan a los mejor preparados.

Un grupo de ingenieros de Google en la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid. (Foto: P. R.) tomada de elmundo.es.

Lo que se está moviendo en la red: la web 3.0.

Me resulta apasionante lo que se está moviendo en la red últimamente, aunque por falta de tiempo (ya se ve mi falta de regularidad en escribir por aquí) no puedo 'bichear' más. Pero en fin, otras prioridades personales me reportan estupendas satisfacciones.
Acabo de leer un resumen de lo que se cuece sobre la web 3.0, que parece que ya está aquí, hablando de Google (cómo no), y del Sistema Operativo Social que Facebook está tratando de construir.

Te recomiendo que leas el post completo que aparece en google.dirson, es realmente esclarecedor sobre cómo las ideas geniales y las competencias entre empresas pueden dar lugar a lo que sería el siguiente paso en la historia de la informática, tras el ordenador personal, Windows y la WWW.

¿Quieres trabajar en Google?

El factor de movilidad en el trabajo (irse a trabajar a una ubicación que no es la de tu origen) se plantea cada vez más como una necesidad. Si además tienes conocimientos de idiomas se te abren más puertas. Si además conoces la noticia, vía Google Dirson, de que Google quiere contratar miles de ingenieros en Europa (en España también), a lo mejor te mueve el gusanillo de dar el salto.

De las alrededor de 14.000 personas que trabajan en Google, alrededor de la mitad son ingenieros (7.000), y de éstos solamente un pequeño porcentaje (500) trabajan en Europa.

[...]

Google dispone en estos momentos de tres centros de ingeniería en Europa. El más imporante se encuentra en Zurich, y dispone de otros en Trondheim (Noruega) y Londres (Reino Unido). Además, existen oficinas comerciales en Madrid (España), Helsinki (Finlandia), Estocolmo (Suecia), París (Francia), Hamburgo (Alemania), Copenhague (Dinamarca) y Manchester (Reino Unido). La sede central de Google en Europa, sin embargo, se encuentra en Dublín (Irlanda).

Si es así te recomiendo que visites las ofertas de trabajo de Google en:


Todo el mundo

En España

¡Escribe cuando llegues!

Feliz cumpleaños Google.

Hoy celebran en Google el noveno cumpleaños, aunque el día de la inauguración oficial de la compañía 'Google Inc.' fué el día 7 de este mes.

Felicidades al gigante.

La historia de Google.

Curso para Coordinadores TIC con la Web 2.0

A través de las estadísticas de acceso a mi site, y concretamente a través del enlace a [30 Propuestas para aplicar las TIC en el aula], descubro el interesante y mágnífico curso que el compañero Jesús Serrano Higueras ha creado con Google Page Creator para formar a los Coordinadores TIC en el Centro Regional de Innovación y Formación «Las Acacias», dependiente de la Comunidad de Madrid.

Prácticamente todo el curso está basado en el Universo Google, que cada día abarca más y más.

Enlace al curso

Contenido:

  • ¿Qué es web 2.0?
  • Universo Google. Introducción
  • Correo electrónico. Gmail
  • Marcadores Sociales
  • Edublogs
  • RSS
  • Crear un espacio web
  • Oficina 2.0
  • Otras Herramientas
  • El blog del curso

Enhorabuena Jesús.

Esto sí que es pegadizo, ¡cuidado!

Un ejemplo más de cómo se promociona un tema musical en Internet. Es el caso del título Young Folks del grupo sueco Peter Bjorn and John.

Me encanta el formato del vídeoclip y ... tengo metida esta canción en la cabeza desde hace unos días. ¡Escúchala y verás!

El inicio astronómico del otoño.

Pues sí, hoy ha entrado el otoño, pero ¿no era el 21? ¿o es el 23?, creo que en el 2003 fue el 24. Si no fuera por la información que ofrece el organismo que se encarga de estas cosas, cualquiera podría quedarse con la duda.
Se trata del Instituto Geográfico Nacional, donde nos explican muy bien estas y otras cuestiones interesantísimas.

Fechas posibles de inicio del otoño.
El equinoccio de otoño puede darse, a lo sumo, en cuatro fechas distintas (del 21 al 24 de septiembre). A lo largo del siglo XXI el otoño se iniciará (en España) en los días 22 y 23 de septiembre, siendo su inicio más tempranero el del año 2096 y el inicio más tardío el de 2003. Las variaciones de un año a otro son debidas al modo en que encaja la secuencia de años según el calendario (unos bisiestos, otros no) con la duración de cada órbita de la Tierra alrededor del Sol (duración conocida como año trópico).

Por cierto la hora no la cambiarán hasta el 28 de Octubre:

El cambio de hora se produce, como es habitual, al iniciarse el último domingo de octubre. A las 3 de la madrugada hora peninsular del domingo 28 de octubre habrá que retrasar el reloj hasta las 2 (las 2 de la madrugada en Canarias pasarán a ser la 1), con lo que este día tendrá, oficialmente, una hora más.

Convergencia NBIC en creamoselfuturo.com

Extraordinario descubrimiento: La plataforma de debate creamoselfuturo.com.

Según cuentan los expertos, nos encaminamos hacia una convergencia de las tecnologías de lo pequeño (Nano), de lo vivo (Bio) y del conocimiento (Info-Cogno), con el denominador común de las nuevas tecnologías. Esto se conoce como la convergencia NBIC. Con el objetivo de divulgar estos avances entre los ciudadanos y de crear debate acerca del tema, nació esta iniciativa.

Creamos el Futuro proporciona dos entornos de trabajo, uno reservado al ámbito académico para el desarrollo de papers y otro abierto a la Sociedad que se instrumenta en forma de blogs. El debate se perfila en seis grandes temas, cada uno moderado por una Universidad o Centro de Investigación. En cada uno de ellos se intentará dar respuesta a unas preguntas iniciales que irán modelándose y adaptándose en el transcurso de estas conversaciones en Red. Se buscarán las interrelaciones en todos los planos posibles para enriquecer las conclusiones con una visión lo más amplia posible.

Los temas y los Organismos moderadores son los siguientes: