Chrome representa el verdadero paso al webcentrismo, al “me trae sin cuidado lo que corra debajo de mi navegador”, paso previo a optar por sistemas operativos sólidos y minimalistas del estilo de los basados en Linux que podemos ver corriendo en algunas versiones de netbooks como el Asus Eee o el Acer Aspire.

...esta jugada no es una batalla más en esa “guerra de los navegadores”, sino el inicio de la “guerra de los navegadores como sistema operativo”...

Puedes ver el vídeo que cuenta la historia que hay detrás de Google Chrome:

Esperemos que pronto salga la versión para Linux, ya que por ahora solo está disponible para Windows.

Por ejemplo, buscar en la web con la orden 'web':

Una vez obtenidos los resultados, si quieres navegar a la página en cuestión pinchas sobre su enlace o bien tecleas el número que lo precede.

Por ejemplo, buscar en mapas con la orden 'place':

Puedes seguir haciendo uso de otras búsquedas: vídeos, imágenes, wikipedia, etc, etc.

Por ejemplo, usar el traductor:

Vía Microsiervos llego al post genial del blog de Ana Buigues, donde relata una anécdota que presenta la ¿brecha digital generacional?. La transcribo literalmente pues merece la pena difundirla:

Ayer, fui a Fnac, esa cadena europea … y no los encuentro en el estante de los consumibles. Sólo tenían:

.cds y dvds

.cintas de audio (también conocidas como cassettes)

.cintas de vídeo

-hola, ¿aún vendéis floppies?

-¿eso qué es?

-sí, antes de los cds, se usaban unos discos magnéticos que iban dentro de una funda de plástico cuadrada

-lo siento, tendrás que preguntar a los de consumibles, porque yo soy de informática.

El chico de la sección de consumibles me dice que están totalmente ´out` … y me lanza mirada … y yo le digo algo así como ¨es que es para un proyecto de arte y reciclaje¨

¡Cómo pasa el tiempo!, todavía recuerdo, no los floppies de 3½ pulgadas, ni los de 5¼, sino los de 8 (imaginad la lectora donde había que introducirlos), auténticas reliquias de museo. Todo esto es historia de la informática, quizás habría que difundirla a las nuevas generaciones para que se hicieran una idea de dónde venimos.
Podéis leer más sobre los diquetes en este enlace de la Wikipedia.
Puedes leer estos posts relacionados escritos por aquí:

• Los años, la tecnología y Haruka.
• ZX Spectrum 48 vs Toshiba M40-285.

[35 propuestas para el uso de los canales RSS en el aula]

[35 incipientes blogs]

[30 propuestas para aplicar las TIC en el aula]

Espero que sea útil.

[35 propuestas para el uso de los canales RSS en el aula]

· Búsqueda: en un contexto de sobredosis informativa, en una empresa 2.0 las personas encuentran lo que buscan.
· Enlaces: no es necesario que la información se ordene de forma jerárquica, sino que unos contenidos enlacen a otros. El enlace es el nuevo orden.
· Autoría: todo el mundo puede crear sus propios contenidos, que generarán tanto más tráfico cuanto mayor sea su utilidad percibida.
· Etiquetas: las personas etiquetan los contenidos según sus propios criterios, que de esta manera se enriquecen con significado.
· Extensiones: el conocimiento se organiza en redes. Las recomendaciones ayudan en el viaje entre uno y otro nodo.
· Señales: la tecnología RSS, como forma de saber que algo relevante ha sucedido sin necesidad de buscar las novedades.

Todo esto con algún pequeño matiz ¿sería aplicable a la administración 2.0? Creo que sí, y además creo que sería necesario. Quizás dentro de poco.

• Paso a PDF.
• Paso a web.
• Paso a Podcast.

Siento no haber podido reseñar por aquí, a tiempo, el I Encuentro Rural de Blogs en Abla, Almería, organizado por el amigo Paco Fernández, ha contado con la participación de primeras figuras de la blogosfera y cuenta con el respaldo del increible número de 30 blogs de ciudadanos de Abla.

Podéis escuchar el programa que Enredados, la radio de la blogosfera andaluza ha dedicado al evento.

Enhorabuena Paco.

Hace tiempo que se esperaba la disponibilidad de la descarga del libro BlogBook El futuro es tuyo, La revolución social de las personas. El origen de este libro, revolucionario y fruto de las resdes sociales, lo explican muy bien en el blog creado para el mismo, www.blogbook.es. Los artículos que los 120 autores ofrecen, merecen ser leidos con tranquilidad para hacerse una idea de lo que está suponiendo la revolución social en Internet.

BlogBook es un libro colaborativo escrito por 120 personas , el cual pretende hacer hincapié en la gran revolución social de las personas , una revolución que está sucediendo ahora y que pone en evidencia la influencia y la participación de las personas como auténtico motor de la transformación de la sociedad, la empresa y el desarrollo de la tecnologí­a.

La historia de este libro no es tanto que está escrito por tanta gente y de tanto nivel. Es probable y muy posible que existan numerosos libros con autores diversos escribiendo capí­tulos diferentes sobre temas comunes o relacionados entre sí­. Y es quizás menos probable, aunque también posible, que lo hagan con una calidad igual o superior a los que aquí­ participamos. Su diferencia radica en cómo se llevá a cabo

El proyecto del libro colaborativo surgió como una iniciativa de la propia red de las personas. El dí­a 17 de julio de 2007, se lanza la iniciativa en un blog y en tan sólo 48 horas alcanzaba la cifra de 40 autores apuntados hasta los 70 prácticamente definitivos que se cierra a mediados de agosto, apenas un mes después del lanzamiento.

El tí­tulo del libro blogbook es "El futuro es tuyo, La revolución social de las personas" . Los autores escriben sobre temas relacionados con tres partes claves de nuestro entorno: la Sociedad, la Empresa y la tecnologí­a y su relación con el mundo 2.0, a través, sobretodo de su experiencia en la blogosfera. Estos son los Ámbitos más importantes donde se están sentando las bases del cambio que las personas estamos impulsando. Cada autor, escribe un capí­tulo del libro reflejando en su contenido su experiencia en un campo determinado.

Además, el último y especial capí­tulo está dedicado a una nueva forma de expresar ideas y acciones, el twitter o la posibilidad de dejar una reflexión utilizando un máximo de 140 caracteres, espacios incluidos. En este capitulo unos 50 autores nos dejan sus aportaciones más creativas.

El libro es colaborativo hasta en su portada final. En un momento determinado, la portada inicial se modifica gracias a la aportación de otra persona y demuestra hasta que punto, aprovechando la filosofí­a de la colaboración, el poder de las personas es más importante ahora gracias a la red, su interconectividad y sus conversaciones. En total, 120 autores participan en su contenido y otras personas en su realización final.

El agradecimiento tiene que ser sin duda para red.es por impulsar el proyecto y para Planta 29 y Telefónica por el patrocinio de la iniciativa. Un proyecto que no se debería quedar aquí y que pueda servir como ejemplo para el desarrollo y fomento de la participación de las personas en la sociedad, empresa y avance de la tecnología.

¿Qué es la web 2.0? Concepto y recorrido por aplicaciones prácticas.

para la que he usado la siguiente presentación:

Anécdota para contar:

Como siempre Murphy estaba por allí haciendo del as suyas:

- A los pocos minutos estalló la lámpara del cañón fijo colgado del techo.
- Un plan B para el cañón se puso en marcha: se instalo otro rápidamente sobre una mesa.
- Para que este funcionará hubo que reiniciar el portátil con GuadaLinex V4.
- No se cómo el archivo fuente con la presentación en Impress de OpenOffice, en mi pendrive, se dañó y al intentar abrirlo y pedirme si quería repararlo le di a 'No': no hubo manera de recuperarlo, lo perdí.
- Plan B para la presentación: como la había subido a slideshare, intenté reproducirla pero el portátil que estaba usando no tenía instalado el plug-in de flash en el navegador.
- Plan C para la presentación: como la llevaba en flash, intenté abrirla con el navegador, tampoco, por el plug-in.
- Plan D para la presentación: menos mal que la llevaba también en pdf.

Moraleja: aunque te parezca exagerado llevar un plan E, no es descartable que tengas que utilizarlo.